El grupo permitirá intercambiar experiencias con los grupos de trabajo de la región que cuentan con más tiempo investigando y aplicando esta nueva forma de descripción de recursos y de acceso diseñado para el entorno digital.
El 03 de junio del 2022 se presentó oficialmente el Grupo RDA Perú. Este evento contó con la participación de las bibliotecólogas Fabiola Vergara, jefa institucional de la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) y Catalina Zavala, directora de la Dirección de Gestión de las Colecciones de la BNP. También participó el bibliotecólogo italiano Mauro Guerrini, autor de la obra De la catalogación a la metadatación. Huellas de un camino, que fue presentada por José María Williams, colega argentino que realizó el prólogo y gestó la edición en español del libro, cuya reseña puede ser leída en Otlet.
En esta primera etapa, el grupo está conformado en su mayoría por representantes de gestión de la información de bibliotecas universitarias, las cuales vienen aplicando RDA en nuestro país o las aplican parcialmente. Al igual que varios de los países de la región y España, las bibliotecas universitarias iniciaron e impulsaron su adopción y aplicación. Además, son estas instituciones educativas las que vienen estudiando e investigando al respecto. El grupo aún no cuenta con un espacio de difusión como lo tiene el Grupo RDA México, la Biblioteca Nacional Mariano Moreno de Argentina, la Biblioteca Nacional de España, entre otros. Estos espacios permiten a los profesionales interesados mantenerse informados y actualizados con diversas fuentes de consulta y aprendizaje.
Es importante la formación de este grupo en nuestro país porque permitirá la interacción con los grupos de trabajo de la región y el intercambio de experiencias, ya que estos tienen más años de estudio, investigación y desarrollo. Por otro lado, que la BNP como ente rector del Sistema Nacional de Bibliotecas lidere este grupo es un paso fundamental para la difusión y adopción de este estándar de organización de la información (OI). Como se sabe, el RDA presenta una nueva forma de descripción de recursos y de acceso diseñado especialmente para el mundo digital. Asimismo, está orientado a permitir a los usuarios satisfacer sus necesidades de información en el actual contexto.
Este grupo sería mucho más enriquecedor si se invitase a otras bibliotecas que están implementando RDA, incluso con mayor desarrollo que algunas de las bibliotecas participantes. También deberían ser invitadas las autoridades que dirigen las bibliotecas, ya que es necesario que conozcan la importancia de la adopción de este estándar, pues sin su apoyo el trabajo de los organizadores de la información se verá limitado. Igualmente deberían incorporar a este grupo a los docentes de OI, quienes pueden aportar con sus conocimientos y experiencias sobre RDA. Asimismo, se debería promover el desarrollo de la investigación, las cuales son escasas en nuestro país; un reflejo de esta carencia es que el Perú no es mencionado en la reciente investigación de Santos y Arakaki (2022) sobre la aplicación de RDA en instituciones latinoamericanas.
Las dos únicas instituciones educativas donde se puede estudiar la carrera son la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú, las cuales se encuentran en la ciudad de Lima. Las personas del interior del país no tienen la disponibilidad de acceder a estos estudios, a diferencia de los países vecinos de la región, que cuentan con más universidades, incluso fuera de la metrópoli y con estudios técnicos. La posibilidad que la BNP y las escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información puedan brindar cursos de formación en línea sería una de las formas de poder llegar a más personas.
En ese sentido, se puede seguir el ejemplo de la Biblioteca Nacional de Colombia (BNC), la cual brinda un programa de formación para usuarios ocasionales y especializados. En su aula virtual ofrece 16 cursos, siendo uno de ellos Iniciación en Catalogación RDA. Esta experiencia fue presentada en #webinariosRDA del Grupo RDA México, bajo el título “El programa de formación virtual que ha desarrollado la BNC en Catalogación y RDA”, expuesto por las bibliotecólogas Linamaría Pinzón y Yenni Carrillo de la BNC.
La presentación de Pinzón y Carrillo fue bastante detallada. Informaron sobre el modelo que utilizan para el diseño instruccional, lo cual muchas veces no se tiene en cuenta al realizar los cursos de la especialidad; por ello, es conveniente contar con el apoyo de los docentes, ya que permitiría a la BNP brindar una formación más adecuada. Cabe resaltar que si bien es una buena experiencia también se mencionaron las mejoras a implementar como contar con espacios de intercambio: foros de discusión, clases sincrónicas, etc., donde el docente pueda responder consultas, así como propiciar el intercambio de experiencias entre los estudiantes. Esta experiencia colombiana debería ser evaluada y considerada como un modelo para la BNP.
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Fuentes consultadas
Carrillo Ibañez, Y. A., y Pinzón Valencia, L. (2022). El programa de formación virtual que ha desarrollado la BNC en Catalogación y RDA [Video]. Facebook.
Santos, A., y Arakaki, F. (2022). Aplicação do RDA em instituições latino-americanas: um panorama sobre o processo de implementação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 18, 1-18.
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Licenciada en Bibliotecología y Ciencias de la Información por la UNMSM, bachiller en Educación y egresada de la Maestría en Museología y Gestión Cultural de la Universidad Ricardo Palma. Lleva siete años profundizando en el área de catalogación en bibliotecas universitarias y en la Biblioteca Nacional del Perú, donde laboró, por un tiempo, en el Centro Bibliográfico Nacional. Le interesa también la evolución de las bibliotecas como espacio físico, así como los temas referidos a educación y cultura. Actualmente cursa una Maestría en Educación con mención en Informática y Tecnología Educativa en la Universidad de San Martín de Porres. Contacto: mlcastrocaceres@gmail.com